lol赛事竞猜

高等教育基本理论研究(jiu)所
当前位置: lol赛事竞猜 >> 组织机构 >> 高等教育基本理论研究所

高等教育基本理论研究所简介

 

高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)本(ben)理(li)论(lun)(lun)(lun)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)是大连理(li)工大学高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)下(xia)设的(de)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)之一,意在加强高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)本(ben)理(li)论(lun)(lun)(lun)研(yan)究(jiu),为高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)学学科以及(ji)高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)研(yan)究(jiu)院(yuan)的(de)人(ren)才培养(yang)、科学研(yan)究(jiu)和社会服务的(de)建设与发展(zhan)夯实理(li)论(lun)(lun)(lun)基(ji)础(chu)。高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)本(ben)理(li)论(lun)(lun)(lun)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)现有教(jiao)师(shi)6人(ren),其中教(jiao)授2人(ren),副(fu)教(jiao)授2人(ren),讲(jiang)师(shi)2人(ren);博(bo)士5人(ren),在读(du)博(bo)士1人(ren)。高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)(yu)基(ji)本(ben)理(li)论(lun)(lun)(lun)研(yan)究(jiu)所(suo)(suo)的(de)主要研(yan)究(jiu)方(fang)向如(ru)下(xia):                                                              

1.高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)原理(li)与(yu)(yu)哲学(xue)研(yan)究(jiu):聚焦于(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本质(zhi)、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)属性、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)规律、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)原则、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)结(jie)构、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)功能(neng)、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)(gao)深知(zhi)识、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)人(ren)的发展、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)社会(hui)发展以及高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)与(yu)(yu)哲学(xue)、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)哲学(xue)流派(pai)、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)价值、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)问题元(yuan)研(yan)究(jiu)、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)学(xue)理(li)论(lun)的反(fan)思与(yu)(yu)批(pi)判、高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究(jiu)方法(fa)的反(fan)思与(yu)(yu)批(pi)判等(deng)(deng)(deng)研(yan)究(jiu)。

2.高等(deng)教(jiao)育社会学(xue)(xue)与(yu)法(fa)学(xue)(xue)研究(jiu):聚焦于高等(deng)教(jiao)育与(yu)社会流动、高等(deng)教(jiao)育公平问题、高等(deng)教(jiao)育制度、高等(deng)教(jiao)育组织变革与(yu)发展(zhan)、学(xue)(xue)术(shu)职业与(yu)学(xue)(xue)术(shu)工作、知识(shi)社会学(xue)(xue)与(yu)高等(deng)教(jiao)育以及(ji)高等(deng)教(jiao)育法(fa)律(lv)(lv)关系、高等(deng)教(jiao)育法(fa)律(lv)(lv)制度、大学(xue)(xue)法(fa)人制度、大学(xue)(xue)教(jiao)师(shi)法(fa)律(lv)(lv)地(di)位、大学(xue)(xue)生法(fa)律(lv)(lv)地(di)位等(deng)研究(jiu)。

3.高等教(jiao)育(yu)心(xin)理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与(yu)(yu)大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu):聚焦于大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习心(xin)理(li)、大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习动机、大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生发展、教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)设计与(yu)(yu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)评价、高校教(jiao)师(shi)心(xin)理(li)、教(jiao)与(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)动作(zuo)用的心(xin)理(li)过(guo)程(cheng)、教(jiao)与(yu)(yu)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相互(hu)作(zuo)用的心(xin)理(li)现象以及社会(hui)性(xing)、情(qing)境性(xing)和文化性(xing)环境影响,以及大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生发展、高校德育(yu)与(yu)(yu)素质教(jiao)育(yu)原(yuan)理(li)、本科生教(jiao)育(yu)原(yuan)理(li)、研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生教(jiao)育(yu)原(yuan)理(li),以及大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)课(ke)(ke)程(cheng)与(yu)(yu)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu):大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)课(ke)(ke)程(cheng)史研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)课(ke)(ke)程(cheng)管(guan)理(li)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法(fa)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生评教(jiao)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、大(da)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)师(shi)发展研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。

4.高(gao)等教育历史(shi)与比较(jiao)研(yan)究,聚焦于世界大(da)学发展史(shi)、中国(guo)大(da)学发展史(shi)、主(zhu)要(yao)国(guo)家高(gao)等教育制度、主(zhu)要(yao)国(guo)家高(gao)等教育结构(gou)、主(zhu)要(yao)国(guo)家高(gao)等教育政策(ce)等研(yan)究。

   

高等教育基本理论研究所人员构成:    

所长:孙阳春教(jiao)授  

   成员: 李枭鹰教授  朱莲花副教授  林(lin)杰(jie)副教授  苏永建讲师  解德渤讲师



lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜 lol赛事竞猜